lunes, 31 de octubre de 2011

Actividades propuestas

Rellena los espacios con las palabras de la lista.

excepciones   rechazo   dignidad   iguales   diluyen   peculiaridades   diferencias   actitudes   diferentes

Todos somos _______, pero _______. Tenemos nuestro propio código genético y nuestras _______ (raza, país, sexo, religión, ideología, cultura, edad, etc), pero el _______ no está motivado por las diferencias, sino por las _______ con las que nos enfrentamos a ellas.
Las _______ también tienen sus _______. Por ejemplo, no se tiene la misma actitud con un inmigrante negro, deportista de élite, que con un inmigrante negro que perfora zanjas para las tuberías del gas natural.
Las diferencias se _______, como la sal en el agua, al descubrir que detrás de ellas hay una persona con toda su _______ y en igualdad con el resto de los seres humanos.

SOLUCIÓN

1. iguales
2. diferentes
3. peculiaridades
4. rechazo
5. actitudes
6. diferencias
7. excepciones
8. diluyen
9. dignidad


Crucigrama.


HORIZONTALES

1. Cualidad de desigual.
4. Skinhead.
7. Causar o infundir miedo.
10. Acción y efecto de manifestar o manifestarse.
11. Herir el amor propio o la dignidad de alguien.
12. Mostrar oposición o desprecio a una persona, grupo o comunidad.

VERTICALES

2. Dar golpes con un palo.
3. Acto de acometer a alguien para herirlo o hacerle daño.
5. Doctrina o tendencia de los antisemitas.
6. Dar trato de inferioridad a una persona o colectividad.
8. Odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros.
9. Preterir a alguien, ponerlo o dejarlo al margen de alguna actividad.

SOLUCIÓN



Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.

dignidad   discriminación   tolerancia   etnia   prejuicio   rechazo   estereotipo   humillar


SOLUCIÓN

Propuestas de debate

Reflexiona sobre las siguientes cuestiones apoyándote en la información aportada:

DEBATE 1

¿Tratas a todo el mundo del mismo modo independientemente del color de piel, género, religión, nacionalidad, clase social, opinión política, origen étnico, etc.?

¿Hay en tu clase inmigrantes, minorías étnicas o gente de otras religiones? ¿Quiénes son? ¿Crees que tienen los mismos derechos que tú?

¿Crees que hay alguna raza que es superior a otras? ¿Por qué?

¿Por qué está mal la discriminación racial?

¿Cómo se viviría si en el mundo no hubiera discriminación, en donde los seres humanos se trataran como iguales los unos a los otros?

¿Sería posible un mundo semejante si todos contribuyéramos a lograrlo?


DEBATE 2

¿Qué significa discriminar?

¿Existen las "razas puras"?

¿Los estereotipos son un engaño?

¿Hay integración sin diversidad?

¿Quién tiene más probabilidades de sufrir discriminación racial?

¿Desigualdad equivale a diferencia?

¿Qué significa ser tolerante?


Enlaces de interés

domingo, 30 de octubre de 2011

Vídeos informativos

Documental de la historia del racismo


Campaña "Di no al racismo en todas las lenguas"

Actividades multimedia

A continuación, os proponemos una serie de recursos interactivos para completar la información.

Introducción

En la actualidad, vivimos en un mundo de grandes e importantes contradicciones políticas, económicas y sociales donde resurgen el racismo, la xenofobia y la intolerancia.

¿Qué es el racismo?

El término racismo defiende la diferencia racial y la supremacía de unos pueblos sobre otros. Hoy en día, el racismo se refiere a cualquier actitud o manifestación que reconoce o afirma tanto la inferioridad de algunos colectivos étnicos como la superioridad del colectivo propio.

La escalada de manifestaciones racistas, basadas sobre todo en los prejuicios y estereotipos formados durante la historia de las sociedades occidentales, es larga y afecta a las creencias, los sentimientos y los comportamientos personales, dando lugar a la aparición de la antipatía, el odio o el desprecio.

¿Cuáles son las causas de este fenómeno?

Las causas de los comportamientos racistas y xenófobos son múltiples y variadas. No obstante, la historia, la religión y el desarrollo de las sociedades occidentales son el origen de este fenómeno.

¿Qué estrategias debemos desarrollar para combatir el racismo?

La identificación de los factores directos e indirectos que influyen en los sentimientos racistas y xenófobos impone una serie de actuaciones tanto a nivel global como a nivel individual. Dichas actuaciones consisten, básicamente, en los siguientes aspectos:

- Desmitificar el concepto de raza.
- Desarrollar una Educación Intercultural.
- Informar objetivamente sobre la inmigración.
- No difundir estereotipos ni imágenes simplificadas.
- Promover la cooperación para el desarrollo.

Además, debemos promover una serie de valores positivos: la cooperación, la solidaridad, la tolerancia, el respeto, etc.